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Acerca de AnitaGR

Hola me llamo Ana, tengo 14 años y la verdad este experimento "bloguero" lo empecé gracias a mi madre y aunque no escriba mucho me sirve para despejarme. Me gusta mucho la series Castle y Águila Roja, leer y hacer deporte. Espero que os guste mi Blog

¿El fin justifica los medios?

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Esta última frase “el fin justifica los medios” que se le atribuye a Maquiavelo, normalmente se utiliza para tratar de justificar el empleo de estrategias poco convencionales para conseguir un objetivo relativamente bueno.

La respuesta a esta afirmación, (el fin justifica los medios) depende del tipo de fin que se desea lograr, y cuáles son los medios utilizados para alcanzarlos. Si el fin es bueno y noble, y la estrategia de medios utilizada para lograrlo también lo es, entonces sí podríamos estar en condiciones de afirmar que el fin justifica los medios.

Pero, ¿ésta afirmación es siempre correcta? Aquí hemos de plantearnos el uso de estrategia de medios inmorales que justificamos con el logro que queremos conseguir. Y es que por muy loable que sea el objetivo a alcanzar, la moralidad del ser humano será la que tenga que regir cualquier acción que nos encamine hacia una determinada meta. Aunque, eso no es a lo que la mayoría de las personas se refiere cuando usa esa expresión. Normalmente, está expresión siempre es utilizada como una excusa para alcanzar las metas a través de cualquier medio que se necesite, sin importar la inmoralidad de los mismos. De este modo, la mayoría de las personas traducen esa expresión como “No importa cómo consigas lo que quieres, siempre y cuando lo obtengas.”

Un ejemplo histórico sobre el tema que estamos tratando, es el bombardeo de las ciudades de Hiroshima y Nagasaki durante la Segunda Guerra Mundial, en la que sus defensores vieron justo el sacrificio de cientos de miles de personas, frente a sus detractores que opinaban que fue una gran cacería humana para imponer el poder de algunos.

Durante el 6 de Agosto y el 9 de Agosto de 1945 las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki fueron bombardeadas por el ejército estadounidense con las dos únicas bombas nucleares utilizadas sin un uso experimental. En el mismo instante que las bombas explotaron se produjo un genocidio nunca antes visto, con unas consecuencias inimaginables para la humanidad. Según Estados Unidos está maniobra se realizó para evitar la muerte de más tropas japonesas y americanas puesto que los japoneses no pensaban rendirse ante Estados Unidos. El principal y, en mi opinión único, beneficio de esta acción ante todo inmoral, fue el fin de la Segunda Guerra Mundial ya que el gobernador de Japón firmó instantáneamente su rendición poco después de que ocurriese esta catástrofe que atentaba contra la humanidad. ¿Pero es este resultado motivo de justificar los medios utilizados para alcanzarlo?

Después de conocer más detalladamente lo ocurrido en las dos ciudades japonesas podemos valorar dos opiniones o posturas, la primera, utilizando la conocida frase, el fin justifica los medios, con la que podemos poner en balance los beneficios y las consecuencias que trajeron ese acto para la humanidad, y la segunda, en la que tendríamos que dejar guiarnos por la moralidad de la táctica empleada, en este caso bombardear dos ciudades llenas de personas inocentes para acabar con una guerra mundial.

Según las declaraciones del gobierno estadounidense, se antepone el finalizar un conflicto bélico a la vida de cientos de miles de personas y a las consecuencias de la radiación nuclear para generaciones futuras, afirmando que era lo que más beneficiaba a todos. Esta declaración se puede relacionar tanto con la afirmación, el fin justifica los medios, como con la teoría utilitarista de Bentham y Stuart Mill en la que se afirma que el fin de las personas es ser felices por eso las acciones que realizan tienen como objetivo principal conseguir el beneficio y la utilidad para el mayor número de personas posibles.

Por otra parte, y desde mi más sincera opinión, el bombardeo no podría estar justificado desde ningún punto de vista ya que se antepusieron los intereses de algunos países a la población del lugar, provocando así, una catástrofe inmensa con innumerables consecuencias para las generaciones futuras. Aunque el gobierno estadounidense lo justificase diciendo que había un gran beneficio, como era el de evitar la muerte de muchas tropas, no quisieron hacer frente a las innumerables consecuencias que acarrearon el lanzamiento de esas bombas.

En conclusión, la moralidad ha de estar presente a la hora de poner en marcha una estrategia de medios, de forma que estos siempre sean los adecuados para lograr el objetivo que deseamos alcanzar, ya que si la forma de obtener algo, no cumple con los principios morales, para actuar conforme a ella, debemos de desechar ese camino y buscar uno en el que los medios no supongan el pago de un alto precio.

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Sócrates y el intelectualismo moral

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socrates

Sócrates vivió del 469 al 399 a.C, su teoría ética estaba basada en el pensamiento de que la satisfacción de obrar bien es el principio de la felicidad. Identificaba el bien con la sabiduría y al mal con la ignorancia, por ésta razón a su teoría ética se le llamaba intelectualismo moral, ya que solo el que era sabio, podía llevar una vida ejemplar. Concebía la educación como la formación integral del individuo y como una búsqueda de la virtud y la verdad.

Fue condenado a muerte debido a que lo acusaron de no creer en los dioses griegos y de adoctrinar a los jóvenes, se le dio la oportunidad de escoger un castigo alternativo, pero al pedir que los enviasen a donde se encontraban los ganadores olímpicos, el tribunal lo condenó a una muerte instantánea, teniendo por castigo ingerir cicuta.

Podría haberse librado, pero opinaba que si los jueces le habían impuesto ese castigo él tenía que cumplirlo.

El intelectualismo moral de Sócrates exponía que solo los sabios podían llevar una vida ejemplar, debido a que tenían conocimiento y podían tomar decisiones acertadas que mejorasen su calidad de vida. Pero en mi opinión, no siempre los sabios toman decisiones adecuadas ya que el hecho de tener conocimiento no te garantiza llevar una vida ejemplar, de hecho el conocimiento puede ser utilizado con malos fines y perjudicar a otras personas.

Por otro lado, las personas con menos nivel de conocimientos, no necesariamente tienen por qué obrar mal debido a su ignorancia. De hecho la vida es un aprendizaje continuo, desde que nacemos aprendemos, cada día de nuestra vida hay un nuevo aprendizaje. La ignorancia extrema no existe, pues el hecho de estar vivos nos hace adquirir conocimientos, aprendemos a hablar, aprendemos a comunicarnos, a utilizar una serie de herramientas, a relacionarnos con los demás, aprendemos hasta a cuidar de otras personas, aprendemos a desarrollar tareas. Así que no existe, ni la completa sabiduría, ni la completa ignorancia. Existe actitud ante el aprendizaje, si los problemas que nos llegan los asumimos como un reto e intentamos buscar una solución, estamos desarrollando conocimiento, y ese punto de no conocer algo, no tiene por qué ser necesariamente una situación que se identifique con el mal, al contrario, reconocer no saber de algo, te abre la oportunidad del aprendizaje, y por tanto te indica el camino hacia la sabiduría. De ahí que no esté de acuerdo con esta teoría de Sócrates.

Más bien, la formulación correcta, sería decir que son las personas que deciden ignorar el problema, o mirar hacia otro lado, bien por falta de valentía a la hora de afrontarlo, bien porque creen que no pueden aumentar su aprendizaje las que pueden llegar a estar en una mala situación, por no tener capacidad de adaptación.

Cómo me vas a explicar (Pedro Salinas)

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¿Cómo me vas a explicar,
di, la dicha de esta tarde,
si no sabemos porqué
fue, ni cómo, ni de qué
ha sido,
si es pura dicha de nada?
En nuestros ojos visiones,
visiones y no miradas,
no percibían tamaños,
datos, colores, distancias.
De tan desprendidamente
como estaba yo y me estabas
mirando, más que mirando,
mis miradas te soñaban,
y me soñaban las tuyas.
Palabras sueltas, palabras,
deleite en incoherencias,
no eran ya signo de cosas,
eran voces puras, voces
de su servir olvidadas.
¡Cómo vagaron sin rumbo,
y sin torpeza las caricias!
Largos goces iniciados,
caricias no terminadas,
como si aun no se supiera
en qué lugar de los cuerpos
el acariciar se acaba,
y anduviéramos buscándolo,
en lento encanto, sin ansia.
Las manos, no era tocar
lo que hacían en nosotros,
era descubrir; los tactos
nuestros cuerpos inventaban,
allí en plena luz, tan claros
como en la plena tiniebla,
en donde sólo ellos pueden
ver los cuerpos,
con las ardorosas palmas.
Y de estas nadas se ha ido
fabricando, indestructible,
nuestra dicha, nuestro amor,
nuestra tarde.
Por eso no fue nada,
sé que esta noche reclinas
lo mismo que una mejilla
sobre este blancor de plumas
-almohada que ha sido alas-
tu ser, tu memoria, todo,
y que todo te descansa,
sobre una tarde de dos,
que no es nada, nada, nada.

Para alguien muy especial, por el día de hoy,

Te quiero…

Te quiero

La violencia de género

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la violencia de género

Acabo de terminar el trabajo que el Padre Ángel nos ha encargado para la asignatura de Educación para la Ciudadanía sobre la violencia de género.

¿Sabéis que los chicos y chicas de mi edad no saben identificarla? ¿Sabéis que muchas chicas de mi edad han sufrido violencia de género?

¿Os podéis creer que en pleno siglo XXI muchos de mis compañeros siguen siendo machistas?

He llegado a la conclusión que ante la violencia, queda mucho por hacer, sobre todo cuando en tan solo dos meses ya han muerto 4 mujeres en España por este motivo.

Aquí os dejo el enlace a mi trabajo, por si lo queréis leer. La violencia de género

La energía geotérmica

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la energía geotérmica trabajo tecnología

Hace un par de semanas tuve que hacer para tecnología un trabajo sobre la energía geotérmica, que como siempre os comparto por aquí Estamos estudiando las energías renovables y también aprendiendo mas sobre nuevas tecnologías, por eso, Don Carlos, el profesor de la asignatura nos ha pedido que hagamos una página en weebly, y la experiencia me ha encantado. Si queréis bichear un poco tan sólo tenéis que pinchar sobre esta captura que os llevará directamente a la web, a ver que os parece.

portada web trabajo tecnología

Me llamabas Teresa

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2014-10-04 09.23.13

Me llamabas Teresa,

y yo te corregía,

pero me sentía princesa,

porque eras mi alegría.

Yo miraba hacia otro lado,

buscando el amor verdadero,

pero no había notado,

que el tuyo era el más sincero.

Mi corazón palpitaba

cuando estabas junto a mí,

la sonrisa en mi dibujabas,

y no paraba de reír,

pero yo me obstinaba

en no quererme decidir.

Fue un 26 de marzo,

el día que comprendí,

que sin tus besos y abrazos

ya no podría ser feliz.

El Renacimiento

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el renacimiento trabajo de sociales EL RENACIMIENTO ESPAÑOL Trabajo voluntario de sociales

Hoy me he pasado toda la tarde estudiando la literatura del Renacimiento, y me he acordado que no subí al blog el trabajo sobre el Renacimiento que el curso pasado hice para Sociales, y la verdad que me ha servido volver a verlo para ampliar y completar los apuntes que Don Miguel nos ha dado en clase.